Planšete ar multenēm vai viedtālrunis ar spēli – digitālās ierīces bērnu ikdienā ienāk arvien agrāk. Līdz ar iespējām tās nes arī riskus, kurus mazi bērni paši vēl nespēj atpazīt. Raidījumā “Kiberpēdas” Adriāna Kauliņa, “Tet” ilgtspējas attīstības direktore, skaidro, kāpēc digitālās drošības pamati jāapgūst jau pirmsskolas vecumā un kā šim nolūkam izveidota “Tet” digitālās drošības skoliņa.
Digitālās drošības skoliņa ir īpaši bērniem paredzēta platforma ar skatāmiem un klausāmiem materiāliem, kas vienkāršā valodā stāsta par internetu un drošu uzvedību tajā. Tā veidota četrus līdz septiņus gadus veciem bērniem, taču noder arī vecākiem un pedagogiem. Kauliņa uzsver – internets mūsdienās ir tikpat neatņemama vide kā pagalms vai iela, un bērnus no tā pilnībā norobežot nav iespējams.
“Ja laikos, kad mēs augām, pietika mācīt bērniem drošību uz ielas, tad tagad līdzīgas lietas ir jāmāca arī par digitālo vidi,” norāda Kauliņa. Tas nozīmē – bērnam jāsaprot, ka arī internetā ir noteikumi: ne ar visiem drīkst sarakstīties, ne uz visām pogām vajag spiest un ne katrs spilgts piedāvājums ir drošs. Tieši šīs nianses ikdienā visbiežāk arī sagādā problēmas.
Pirmsskolas vecumā bērni ir īpaši ievainojami, jo vēl tikai mācās saprast pasauli. Kauliņa skaidro, ka šajā vecumā ir grūti atšķirt realitāti no izdomājuma – gan ekrānā redzētais, gan dzirdētais var šķist patiess. “Bērniem šajā vecumā ir sarežģīti atšķirt realitāti no īstenības, un tāpēc viņi ir tik ievainojami pret dažādiem izgudrotiem stāstiem,” viņa uzsver. Tas attiecas gan uz reklāmām, gan uz šķietami nevainīgiem video vai spēlēm.
Digitālās drošības skoliņā šīs tēmas tiek skaidrotas rotaļīgā veidā – ar multiplikācijas filmiņām, dziesmām, darba lapām un bērniem draudzīgu tēlu Ričiju Rū. Bērni mācās ne tikai to, kas ir internets vai parole, bet arī sociālas prasmes: kā uzvesties sarakstē, kas ir kibermobings un kāpēc internetā nedrīkst aizskart citus. Sarežģīti jēdzieni tiek pārvērsti saprotamos salīdzinājumos, kas palīdz bērniem tos pieņemt bez bailēm.
Šīs iniciatīvas nozīmīgumu apliecina arī profesionāls novērtējums – “Tet” digitālās drošības skoliņa bērniem saņēmusi balvu “Platīna pele”, ko piešķir Latvijas Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju asociācija, atzīstot to par labāko kiberdrošības iniciatīvu ekspertu vērtējumā. Balva kalpo kā apliecinājums tam, ka digitālās drošības izglītība jau agrā vecumā kļūst par būtisku sabiedrības vajadzību, nevis nišas projektu.
Liela nozīme digitālajā drošībā ir arī vecākiem. Kauliņa uzsver, ka satura filtri un tehniskie rīki ir svarīgi, taču tie nespēj aizstāt sarunu un uzticēšanos. “Digitālie rīki vien paši par sevi mūs nepasargās – dienas beigās tas ir mūsu prāts un zināšanas,” viņa saka. Bērnam jāzina, ka par redzēto vai piedzīvoto ekrānā var un vajag pastāstīt pieaugušajam.
Noslēgumā eksperte atgādina – digitālā drošība nav vienreizēja mācību stunda, bet ilgstošs process. Jo agrāk bērns iemācās pamatnoteikumus, jo drošāk viņš jutīsies arī vēlāk, saskaroties ar arvien sarežģītāku digitālo vidi. Internets bērnu dzīvē paliks, taču tas, cik droša šī vide būs, lielā mērā atkarīgs no tā, cik laikus un saprotami mēs ar bērniem par to sākam runāt.
Mediju atbalsta fonda ieguldījums no Latvijas valsts budžeta līdzekļiem. Par raidījuma “Kiberpēdas” saturu atbild AS “Radio SWH”.
